Onderzoek is uitgevoerd naar de onderwijszorgarrangementen op scholen voor speciaal onderwijs en praktijkonderwijs in Rotterdam (OZA Specifiek), met als doel inzicht te krijgen in de uitvoering en (ervaren) resultaten van OZA Specifiek.
De resultaten laten zien dat op veel scholen een goede samenwerking is ontstaan met zorgaanbieders. Hoewel ‘harde’ cijfers ontbreken, laat het onderzoek zien dat alle betrokkenen positieve effecten van OZA Specifiek waarnemen, zowel voor leerlingen en leerkrachten/schoolteam als voor ouders. Ook geeft het onderzoek waardevolle inzichten in de werkzame elementen van OZA Specifiek.
Tegelijkertijd komt uit het onderzoek naar voren dat OZA Specifiek niet voor alle leerlingen met een ondersteuningsvraag een oplossing is en dat er nog vragen of onduidelijkheden zijn rondom de inzet van OZA Specifiek bij specifieke groepen leerlingen.
De inzichten uit dit rapport bieden mogelijkheden tot bijsturen en input voor een volgende aanbesteding van onderwijszorgarrangementen.